一 引入 我们学习变量是为了让计算机能够像人一样去记忆事物的某种状态，而变量的值就是用来存储事物状态的，很明显事物的状态分成不同种类的（比如人的年龄，身高，职位，工资等等），所以变量值也应该有不同的类型，例如 salary = 3.1 # 用浮点型去记录薪资 age = 18 # 用整型去记录年龄 name = 'lili' #…
第二篇：基本数据类型
第三篇：垃圾回收机制
一 引入 解释器在执行到定义变量的语法时，会申请内存空间来存放变量的值，而内存的容量是有限的，这就涉及到变量值所占用内存空间的回收问题，当一个变量值没有用了（简称垃圾）就应该将其占用的内存给回收掉，那什么样的变量值是没有用的呢？ 单从逻辑层面分析，我们定义变量将变量值存起来的目的是为了以后取出来使用，而取得变量值需要通过其绑定的直接引用（如…
第四篇：用户交互、运算符
一 程序与用户交互 1.1、什么是与用户交互 用户交互就是人往计算机中input/输入数据，计算机print/输出结果 1.2、为什么要与用户交互？ 为了让计算机能够像人一样与用户沟通交流 比如，过去我们去银行取钱，用户需要把帐号密码告诉柜员，而现在，柜员被ATM机取代，ATM机就是一台计算机，所以用户同样需要将帐号密码告诉计算机，于是我们的程序中…